Nyári szünet? Akkor beszéljünk a technostresszről!
A mindenütt jelenvaló technostressz létezése egy lövészárokban lévő katonahelyzetével rokonítható. Aki még olyankor is folyamatosan stresszel, ha nem ő vanőrségben. W.-S. Hung Sok tanár számára a technológiával szembeni ellenséges érzések jelentik a legnagyobb akadályt a digitális kompetenciák fejlődése kapcsán. Néha…
Az önszabályozott tanulás lépései – kontroll és reflexiók
Az önszabályozott tanulás lépéseivel foglalkozó előző posztunkban bemutattuk a tervezés és monitorozás lépéseit. Most kontrollálás és a reflexiók lépéseivel folytatjuk. A könnyebb érthetőség kedvéért ajánljuk az előző poszt elolvasását is. Egy kis emlékeztető: Az önszabályozott tanulás lépéseinek tekinthetjük a következőket…
Védett: Az önszabályozott tanulás lépései – Tervezés és monitorozás
A hozzászólások megtekintéséhez meg kell adni a jelszót.
Nincs kivonat, mert ez egy védett tartalmú bejegyzés.
Hogyan szervezz társasjátékos órát vagy foglalkozást? Mire figyelj?
A társasjátékokat jellemzően 2-6 fő játszhatja, így egy nagyobb csoportban akár 5-6 asztalon is mehet párhuzamosan játék. Ez elsőre ijesztő lehet, főleg mert kicsit zajosabb, mint egy átlagos csoportmunka, de odafigyeléssel jól megszervezhető. Korcsoportajánlás: Társasjátékozni óvodás kortól érdemes, bár vannak kiadók…
Milyen volt 2022?
Elég tartalmas évet zártunk. Voltak benne szép sikerek, de néhány kudarcot is átéltünk. Kicsit visszaemlékeztünk a tavalyi évre. Kezdjük a fekete levessel: De milyen eredményeket értünk el? Nagyon várjuk a 2023-as évet. Rendkívül izgalmas és feltehetően rendkívül nehéz lesz.
Helyben hogyan? Fiatalok a településeken konferencia – 2022
Hogy mi a közünk az ifjúsági munkához? Belecsöppentünk. 2021 augusztusában részt vettünk egy képzésen Olaszországban, ahol a Democracy Reloading Toolkittel ismerkedtünk meg, illetve foglalkozhattunk a fiatalok döntéshozatalba való bevonásának lehetőségeivel. Maga a téma nem állt tőlünk messze – bár nem…
Jól játszottunk – Lencse Máté írása
Szeretjük az e-learning képzésünket társasjáték-pedagógia témában, de annak is örülünk, ha személyesen találkozhatunk kollégákkal. A héten 24 pedagógussal játszhattunk jól az Emberi Erőforrások Minisztériuma és a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége szervezésében a Magyarországi továbbképzések Kárpát-medencei pedagógusok számára programsorozat keretében. 30…
Robotélmény robot nélkül? – Az első lépések
Amikor a robotikáról, vagy a robotok használatáról beszélünk az oktatásban, sokszor felmerül az a probléma, hogy az oktatási robotok sok pénzbe kerülnek, az iskoláknak pedig jellemzően nincs forrásuk ezek beszerzésére. Természetesen ez óriási probléma, ideális lenne, ha minden oktatási intézmény…
Sevillá-ból jöttem, mesterségem címere…
Nem volt könnyű (lerobban az autóm még az út elején), de végül kijutottam Sevillába, hogy néhány napon keresztül a SELFIEforTEACHERS-ről gondolkodjam egy nemzetközi csapattal. Az előtörténet: tavaly ősszel, hogy a Digiloping Teachers elnevezésű Erasmus+ pályázatunk megfelelő tempóban tudjon haladni felvettem…
#újpedagógia menni Kolozsvár – 4. Europe Goes Local konferencia
Ahogyan a Facebook-oldalunkon is hírt adtunk róla, ott voltunk a Europe Goes Local 4. európai rendezvényén Kolozsváron. A helyi ifjúsági munka fejlesztését tűzte ki célul az Erasmus+ nemzeti irodáinak hálózata, amikor 2016-ban elindította a Europe Goes Local hálózati projektet. A…