Amikor a tanári ötletből app lesz – gondolatok a vibe codingról; Tóth István posztja
Minden pedagógus életében eljön az a pillanat, amikor egy adott témához, egy adott csoporthoz nem talál olyan digitális eszközt, ami pontosan azt tudja, amire szüksége lenne. Vagy túl bonyolult, vagy túl egyszerű, vagy egyszerűen nem arról szól, amiről kellene. Ilyenkor…
Akciózz! – módszertani program a Diákok hangja projektnaphoz
A Diákok hangja projektnaphoz készítettük el az Akciózz! című, 3×90 perces foglalkozássorozatot. Az alapötlet egyszerű. Ne csak azt kérdezzük meg a diákoktól, mit gondolnak az iskoláról, hanem segítsük őket abban is, hogy kiválasszanak egy számukra fontos ügyet, utánajárjanak, majd konkrét…
Amikor a mese életre kel – Gondolatok a papírszínház alkalmazásáról
Vendégszerzőnk, Lovász-Barcsa Katalin, elvégezte Az üveghegyen túl – papírszínház az óvodában képzésünket, majd gondolt egyet és írt az élményeiről. Katalin beszámolója következik. Miért jelentkeztem a képzésre? Óvodapedagógusként hiszem, hogy a mese nem csak szórakoztat, hanem kapcsolatot is teremt a gyermekekkel:…
Az iskola akár lehetne olyan közösségi tér is, ahol a tanulók kiteljesednek – helyi oktatásfejlesztésről, nyitott iskoláról és az Újpedagógia munkájáról beszélt Galambos Attila a Pécs TV-ben
A Pécs TV Szemünk fénye című műsorának vendége Galambos Attila, az Újpedagógia egyik alapítója volt. Az interjú apropóját a Mi lesz veled, közoktatás? című pécsi programsorozat adta, amelynek célja, hogy a közoktatásról ne csak országos politikai viták szintjén, hanem a…
Teljes egyetértések és vitás kérdések a pedagógus-továbbképzésben – Szakmai konzultáció eredményei
Nem a pedagógus-továbbképzés szokott lenni az oktatáspolitika leglátványosabb témája, de a mindennapi iskolai és óvodai munka szempontjából nagyon is számít, milyen képzésekhez férnek hozzá a pedagógusok. Az Újpedagógia Kft. és a Neteducatio Kft. közös szakmai konzultációjára 851 érdemi válasz érkezett;…
Mi lesz veled, közoktatás? Részletes beszámoló (videó)
Június 30-án Pécsett, a Nappaliban rendeztük meg a Mi lesz veled, közoktatás? című szakmai beszélgetést és közös gondolkodást. Az esemény célja az volt, hogy a közoktatás jövőjéről ne csak országos, rendszerszintű kérdésként beszéljünk, hanem helyi nézőpontból is: mit jelent mindez…
Ki legyen az oktatási miniszter? – Az egyetemi oktatótól az influenszerig
Aligha van fontosabb téma ma Magyarországon, mint az oktatás jövője. Látjuk, érezzük, tapasztaljuk mindannyian, hogy a rendszer a változást követel, és egyre hangosabbak az elégedetlen hangok, és egyre nyilvánvalóbb az igény egy olyan oktatási stratégia iránt, amely valóban a 21.…
Kapcsolódások és (öröm)könnyek Zsobokon – „Gyökereket és Szárnyakat” beszámoló
Zsobok olyan hely, ahol a „majd valaki segít” nem legenda, mert a közösség tényleg jelen van. Zsobok egy ékszeresdoboz, kb. 300 fős kalotaszegi falu, ahol a kapcsolódás nem program, hanem alapállapot: ha van ügy, van mellé ember is, ha van…
Ez digitális pedagógia? A NotebookLM-diákon túl!
Az utóbbi időben elárasztották a digitális pedagógiával és a mesterséges intelligencia (MI) pedagógiai használatával foglalkozó csoportokat a tanárok MI-vel készített prezentáció, NotebookLM-diái. Jönnek sorban a képek, illusztrációk. A megosztások alatti gratulációkkal egyszerre felbukkan egy kellemetlen, de jogos kérdés is: mi…
A fal adja a másikat – az erőszak mint fegyelmezési eszköz eszköz megítélése
A Szőlő utcai javítóintézetben történt erőszak a jéghegy csúcsát jelentik a hazai nevelési közegben. Vajon a magyar iskolákban nincs jelen a tanári brutalitás vagy a szexuális visszaélés? Az egyetemeken nem alázzák meg alkalmanként a hallgatókat? A munkahelyeken nincsenek kitéve visszaéléseknek…
- 1
- 2
- 3
- …
- 5
- Következő oldal »