Az önszabályozott tanulás lépései – Tervezés és monitorozás

A megváltozott pedagógiai valóságban a tanár szerepe már nem pusztán az, hogy információkat, tudástartalmat közöljön, hanem hogy támogassa, segítse a tanulók önirányított, önszabályozott tanulási folyamatainak a kialakulását. Az a pedagógus, aki pusztán információk közöl, nem segíti abban a tanulóit, hogy…
Olvass tovább