Szerző: Szarka Bernadett
Unplugged (robotok nélküli) játékok
Kíváncsi, hogy milyen gyakorlatokat mutat be az óvodai robotika képzésünk? Íme egy rövid ízelítő a kurzus tartalmából. Ahhoz, hogy jelentkezzen, nincs szüksége informatikai tudásra, sem más mélyebb programozói ismeretre, mert az alapoktól mutatjuk be a padlórobotok működését. Megismerkedhet több különböző…
Játékos kódolás az óvodában
Blended* képzés: Padlórobotok használata az óvodában címmel *Blended, azaz vegyes képzések jelentése: a képzések elméleti része online, míg gyakorlati része személyes találkozó során sajátítható el. A képzésekért járó akkreditált pontok akkor kaphatók meg, ha az azokhoz tartozó feladatokat egy e-learning…
Zöld óra – szemléletváltásból jeles
A 2021/2022. tanévtől fenntarthatóság tantárgy már a 9-10. évfolyamon, 2022/2023. tanévtől már a 11-12. évfolyamon is tanítható, sőt 2023-tól érettségi tantárgyként is választható. Egy tantárgy, ami nem a lexikális tudást kéri számon, hanem szemléletformálás útján egy környezettudatos attitűd kialakítására ösztönöz.…
Mit csinálnak a padlórobotok az óvodában?
Ki használja a robotokat az óvodákban és mire? Milyen életkortól vezethető be a robotika az óvodai nevelésbe? Milyen területeken alkalmazhatóak a padlórobotok? Mező Katalin és Szabóné Burik Erika nagyon aktuális kérdésfelvetését olvashatják kiemelve egy tanulmányból: „A pedagógusok feladata a tanulók…
Ifjúság, részvételiség, partnerség, élménypedagógia, nem formális tanulás – BINGÓ!
A fenti kulcsfogalmak az Ifjúságszakmai Nyári Egyetem három napjához kapcsolódtak a Tempus Közalapítvány és a Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar szervezésében. A rendezvényen ifjúsági szakemberek, ifjúsági munkához kapcsolódó tanulmányokat folytató hallgatók és a képzésében érintett oktatók vehettek részt az ifjúsági szektort…
Nyári élet az óvodában: Így könnyítsd meg játékosan!
Itt a nyár, ami az oktatási intézmények közül az óvodák esetében összevont csoportok működésével jár. Ez a gyakorlatban azt jelenti, hogy a nevelési év közben kialakult személyközi kapcsolatok, amelyek megnyugtatják a gyermekeket (barátságok, óvodapedagógus, dajka jelenléte) megváltoznak. Esetenként előfordul, hogy…
Jól játszani jó társaságban
Mit is jelent “Jól játszani?” pedagógiai szempontból? Hogyan válasszunk játékot egy tanórához? Mi a különbség a “fejlesztő” játék és a társasjáték-pedagógia között? Mennyire mérvadó a játékon feltüntetett életkori besorolás? Mit jelent az előnyadás és a nyerni hagyás közti különbség? A…