Újpedagógia Adventi Kalendárium

Kedves Pedagógusok! Az Újpedagógia szeretne kedveskedni advent alkalmából nektek, hogy a karácsonyi készülődést megkönnyítse számotokra. December 24-éig mindennap találtok egy-egy módszertani ötletet, játékot, tevékenység ajánlót, amely az óvodás és iskolás korosztálynak szól. Az első játékötletet itt találjátok. Látogassatok vissza mindennap…
Olvass tovább

Építőkockák avagy Te hogy építed fel a tanórádat?

Az órakezdő ráhangolódást, a tanár-diák közti kapcsolatfelvételt számos tényező meghatározza, azonban néhány gyorsan adaptálható, praktikus és kooperatív játék sokat segíthet, hogy gördülékennyé váljon. Ambrus Júda szerint az építőkocka minden olyan eszköz, módszer, melynek időkeretei egyértelműek, tartalmuk variálható, szabályaik pedig egyszerűen…
Olvass tovább

Akciópedagógia az iskolában (!?) – A fenntarthatóságra nevelés lehetőségei és hatásai az iskolában és az iskola falain túl

2023. 10. 11-én 16:30-tól a FalakonTúl projekt kapcsán egy online kerekasztal-beszélgetést szervezünk az iskolai fenntarthatósági programokról. Elcsépelt témának tűnik? Mi mégis azt gondoljuk, hogy van még kiaknázatlan potenciál az iskolai fenntarthatósági programokban. A kerekasztal beszélgetés meghívottai évek óta foglalkoznak a…
Olvass tovább

FELHÍVÁS PEDAGÓGUSOKNAK – Továbbképzés és mentorálás, akciópedagógiával a fenntarthatóságért #FalakonTúl

Érdekel a fenntarthatóság? Szeretnél demokratikus módon szervezetten dolgozni a csoportoddal? Érdekelnek az együttműködésre épülő pedagógiai gyakorlatok? Szeretnél érdekes és motiváló projekteket megvalósítani társadalmi és környezeti fenntarthatóság témában? A  #FalakonTúl projekt keretében a budapesti Újpedagógia és a csíkszeredai Spektrum Oktatási Központ…
Olvass tovább

Milyen lehet egy jó prezentáció az osztályteremben? – Praktikák a tudásépítéshez

Kezdődik egy új tanév, a tanároknak és a fiatalokkal dolgozó szakembereknek pedig (ahogy minden évben) meg kell újulniuk, új praktikákat, módszereket kell bevetniük ahhoz, hogy óráik, foglalkozásaik újszerűek, izgalmasak legyenek a tanulók számára is. Ráadásul egyre nagyobb az elvárás is…
Olvass tovább

„Az a legfontosabb, hogy mindenki jól legyen és nem az, hogy elkészüljön a homokvár” – interjú Batancs Enikővel, Németországban dolgozó óvodai demokratikus nevelővel

Batancs Enikő blogger, óvónő. Néhány éve Németországba költözött, ahol ismerkedni kezdett az óvodai neveléssel. Akkora hatással volt rá ez a pedagógia szemlélet, hogy azóta is sok energiát belefektetve hirdeti. Mivel egy óvodai demokratikus nevelés projekten dolgoztunk együtt, ezért nagyon kíváncsiak…
Olvass tovább

Nyári szünet? Akkor beszéljünk a technostresszről!

A mindenütt jelenvaló technostressz létezése egy lövészárokban lévő katonahelyzetével rokonítható. Aki még olyankor is folyamatosan stresszel, ha nem ő vanőrségben. W.-S. Hung Sok tanár számára a technológiával szembeni ellenséges érzések jelentik a legnagyobb akadályt a digitális kompetenciák fejlődése kapcsán. Néha…
Olvass tovább

Az önszabályozott tanulás lépései – kontroll és reflexiók

Az önszabályozott tanulás lépéseivel foglalkozó előző posztunkban bemutattuk a tervezés és monitorozás lépéseit. Most kontrollálás és a reflexiók lépéseivel folytatjuk. A könnyebb érthetőség kedvéért ajánljuk az előző poszt elolvasását is. Egy kis emlékeztető: Az önszabályozott tanulás lépéseinek tekinthetjük a következőket…
Olvass tovább

Az önszabályozott tanulás lépései – Tervezés és monitorozás

A megváltozott pedagógiai valóságban a tanár szerepe már nem pusztán az, hogy információkat, tudástartalmat közöljön, hanem hogy támogassa, segítse a tanulók önirányított, önszabályozott tanulási folyamatainak a kialakulását. Az a pedagógus, aki pusztán információk közöl, nem segíti abban a tanulóit, hogy…
Olvass tovább

Hogyan szervezz társasjátékos órát vagy foglalkozást? Mire figyelj?

A társasjátékokat jellemzően 2-6 fő játszhatja, így egy nagyobb csoportban akár 5-6 asztalon is mehet párhuzamosan játék. Ez elsőre ijesztő lehet, főleg mert kicsit zajosabb, mint egy átlagos csoportmunka, de odafigyeléssel jól megszervezhető. Korcsoportajánlás: Társasjátékozni óvodás kortól érdemes, bár vannak kiadók…
Olvass tovább